微信
微博
QQ群
2015江苏公务员图形推理题线条数的考法趋势
公务员考试的图形推理题是很容易耗费时间，较有难度的一类题。在过去的2014年省考当中，图形题考查线条数的问题有了一个新的趋势，那就是线条数的加减问题。这个在考试中会让很多人很难发现。因为我们在数图形的时候往往都是把图形包含的元素一起数，恰恰忽略了他们之间的运算问题。
【例题1】
【解析】在这个题目中，数的是直线数目的相减。第一段从左往右依次是6-3=3,12-10=2,5-4=1，他们的差是1、2、3，在第二段里面这个规律则是8-5=3,8-6=2，那么要构成等差数列的话，必须找一个线条数相减为1的，结合选项只有A，4-3=1.
【例题2】
【解析】这个题目跟上面相似，还是图形线条数相减的问题。第一段从左往右依次是6-3=3,8-6=2,4-3=1.第二段则是5-3=2,6-3=3，那么他们的差还得是等差数列，找一个差为4的，只有选项B，8-4=4。
【例题3】
【解析】本题考查的是图形直线的数量相等，题干中每个图形都是由6条直线构成，所以选六条直线组成的图形，本题选择A。
通过分析这三个题目我们发现，这样的规律其实并不是特别难，只是我们要怎么去发现的问题，这样的题有这么几个特点：首先这样的图形一般都是由两部分组成，这样才会存在相加相减的问题，其次这样的图形只数一个要素的话会特别多，比如河北那道题，数线条数目总和的话，第一段第二幅图有22条，这么大的数字规律在我们图形题中绝对是罕见的。再次，这样的图形组成都是非常清晰，既然数线条数，那么线条数肯定非常清晰，就是我们常见的图形。
所以分析一下，只要我们对这样的题目稍微特别注意，他们肯定不会成为难题，在脑子中熟记考查这样的规律的图形特征就好，只要我们深入认识了它，它就是我们的必须拿分的题目。
相关文章
【例题1】
【解析】在这个题目中，数的是直线数目的相减。第一段从左往右依次是6-3=3,12-10=2,5-4=1，他们的差是1、2、3，在第二段里面这个规律则是8-5=3,8-6=2，那么要构成等差数列的话，必须找一个线条数相减为1的，结合选项只有A，4-3=1.
【例题2】
【解析】这个题目跟上面相似，还是图形线条数相减的问题。第一段从左往右依次是6-3=3,8-6=2,4-3=1.第二段则是5-3=2,6-3=3，那么他们的差还得是等差数列，找一个差为4的，只有选项B，8-4=4。
【例题3】
【解析】本题考查的是图形直线的数量相等，题干中每个图形都是由6条直线构成，所以选六条直线组成的图形，本题选择A。
通过分析这三个题目我们发现，这样的规律其实并不是特别难，只是我们要怎么去发现的问题，这样的题有这么几个特点：首先这样的图形一般都是由两部分组成，这样才会存在相加相减的问题，其次这样的图形只数一个要素的话会特别多，比如河北那道题，数线条数目总和的话，第一段第二幅图有22条，这么大的数字规律在我们图形题中绝对是罕见的。再次，这样的图形组成都是非常清晰，既然数线条数，那么线条数肯定非常清晰，就是我们常见的图形。
所以分析一下，只要我们对这样的题目稍微特别注意，他们肯定不会成为难题，在脑子中熟记考查这样的规律的图形特征就好，只要我们深入认识了它，它就是我们的必须拿分的题目。
相关文章
